简述学校管理目标的作用
简述学校管理目标的作用
目标在学校管理工作中的作用主要体现在四个方面：
(1)导向作用。任何管理活动都是指向一定目标的。只有明确的、正确的教育目标和管理目标，才能把学校管理活动引向正确的方向，进而取得良好的管理效果；
(2)激励作用。目标对人们的行动具有激励和推动作用，合适的目标能激发人们的动机，调动人们的积极性。“期望理论”认为：目标是一种刺激因素。人们对目标的价值看得越大，估计实现的概率越高，目标激发出来的力量就越大；
(3)调节作用。通过制定目标，实现目标和检验目标的一系列管理活动，可以使学校各部门各成员不断地端正方向，统一思想，自觉调节各自的行动，协调各方面的关系；
(4)衡量作用。目标还是衡量人们行动的标尺。学校工作总是从制定目标开始，以目标的达成为终结。目标的达成度是测量学校工作成绩和教育质量优劣的根本标淮。
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